掌握粮食安全主动权的关键：守住耕地与确保粮食自给

摘要： 掌握粮食安全主动权的关键：守住耕地与确保粮食自给1.第一步，确定题型。根据题干关联词“只有……才……”，确定为翻译推理。2.第一步，确定题型。说明近年来国家的政策倾向，但是没有涉及...

由此我们可以推断：

A 保护耕地可以确保粮食安全

B 确保粮食自给意味着在粮食安全方面采取主动

C 能保证粮食生产，就意味着保住了耕地。

D 我们之所以能够掌控经济社会发展的全局，是因为我们实现了粮食基本自给。

2.（单选题）近两年，我国部分部属师范院校部分专业群录取分数线大幅上涨，非部属师范院校专业群录取分数线也有所上涨。专家认为，近两年高考中，职业稳定、社会需求大、就业前景好的专业比较受欢迎，其中师范院校及公安、司法等专业招生相对较好。

以下哪一项如果为真，最能支持上述论点？

A 父母是教师的考生更愿意选择师范专业

B近年来，国家加大对师范生的重点支持和培养力度。

C 就业竞争日趋激烈掌握粮食安全主动权的关键：守住耕地与确保粮食自给，考生选择专业趋于谨慎

D 大数据、人工智能、生物医药等新兴专业受众多考生青睐

3.（单选题）螺旋蝇是一种攻击性极强的食肉蝇类，喜欢鲜血和活肉，喜欢攻击温血动物（如人类和牲畜）身上的小伤口，传播各种病菌。科学研究​​发现，螺旋蝇雌性是一夫一妻制，一生只能交配一次。基于此，有科学家提出了“蝇对蝇”的昆虫绝育法来消灭螺旋蝇。即把雄蝇置于超高辐射下，使其失去生殖能力，然后放归野外。如果雌蝇与其交配，其产下的卵就不会孵化。久而久之，整个螺旋蝇族群自然就会消失。

如果以下所有说法都是正确的，那么除一项外，哪一项会挑战科学家的建议？

A 经过实验改良的绝育雄蝇数量并不一定比自然状态下可育雄蝇的数量多。

B 利用放射性手段改变雄蝇特征可能破坏自然界生态平衡

C 雌性螺旋蝇可能会排斥因高剂量辐射而失去生殖能力的雄性螺旋蝇。

D 尽管雌性螺旋蝇是一夫一妻制的，但雄性螺旋蝇可以与多只雌性交配。

政治教育问题的答案：

1.第一步，确定题型。

根据疑问句中的连词“only...then...”，判断为翻译推理。

第二步，翻译问题词干。

①粮食安全主动性或控制力对经济社会发展全局的影响→实现粮食基本自给

②确保明天的饭碗→确保今天的农田

③¬守住今天的耕地→粮食生产成了无根之树、无源之水，失去了“生命线”

第三步，分析选项。

选项A：“保留耕地”对③而言是“否定前提”，否定前提不能得出必然结论，无法推导出来；

B选项：“粮食自给”是①的“证实”，但并不一定得出结论，无法推论；

C项：“保证粮食生产”是③中的“禁后”，根据“禁后必有禁前”，可得“守住耕地”，由此可推导出；

选项D：选项表达的是因果关系，而题干表达的是条件关系，关系性质不同，无法推断。

因此选择选项C。

2.第一步，确定题型。

根据质询方法中的“支持”，确定要强化的论据。

第二步，寻找论据和证据。

论点：近两年高考录取中，职业稳定、社会需求大、就业前景好的专业更受青睐。

论点：近两年，我国一些部属师范院校专业群录取分数线大幅上涨，非部属师范院校专业群录取分数线也相应上涨。

第三步，分析选项。

选项A：无关选项。说明考生选择专业受父母职业影响，与题干“近两年哪些专业比较热门”无关，没有强化作用，排除。

选项B：无关选项。阐述了国家近几年的政策走向，但不涉及对考生专业选择的影响，与题目内容不一致，且无强化作用，排除。

C项：强化论证。表明在就业竞争激烈的背景下，求职者倾向于选择更稳定的专业。这解释了为什么职业稳定、社会需求大、就业前景好的专业更受欢迎。这补充了论证并强化了专家的观点。

D：不清楚。新兴专业受到青睐，但不清楚问题中提到的专业是否更受欢迎。它没有强化作用，被排除在外。

因此选择选项C。

3.第一步，确定题型。

按照“除了哪一个都可以问”的出题形式，判定为削弱论证的正确答案题。

第二步，寻找论据和证据。

论点：有科学家提出“以蝇治蝇”的昆虫绝育法，以消灭螺旋蝇。

论点：无。

第三步，分析选项。

A项：增加反驳。此项指出，经过基因改造的雄蝇数量并不一定比自然状态下的雄蝇数量多，因此这种方法无效，且具有削弱作用。

B项：增加反驳，指出该技术会破坏自然界的生态平衡，所以无法实施，起到弱化作用。

C项：增加反驳。此项指出，雌蝇会排斥受辐射的雄蝇，两者不会交配。雌蝇在自然状态下仍会与雄蝇交配产生后代，种族不会消失。因此，这种方法无效，具有削弱作用。

D：增加证据。此项指出雄蝇可以和多只雌蝇交配，产出的卵不会孵化，说明此方法可以达到目的，且无减弱作用。

因此选择选项D。