减负进行时！多地发文禁止教师假期值班，你的老师解放了吗？

摘要： 减负进行时！多地发文禁止教师假期值班，你的老师解放了吗？除规范学校的值班工作、不安排一线教师参与值班工作外，在老师们看来，此轮减负还有一项重要的举措，就是规范各类社会事务进校园。一...

近日阐述今晚澳门开码开奖结果，河南省安阳、南阳、三门峡、洛阳等地教育主管部门纷纷发布通知或开展专项行动，切实减轻中小学教师负担。原则上不安排一线教师参与节假日值班。洛阳市实验初级中学一位负责人告诉中国之声，今年暑假期间，学校每天只安排一名行政人员和一名保安发展现状澳门一肖一码100准免费资料，以应对校园内可能出现的突发事件。

洛阳市实验初级中学一位负责人说：“以前值班分两种，一种是校内安全值班，一种是校外安全值班。这几年校外值班主要是巡河防溺水，这两年河巡取消了。校内值班制度也在弱化，校内值班是安排学校行政人员和保安人员值班。我们的保安人员24小时值班，主要是应对节假日期间的突发事件，比如极端天气等。一线老师节假日期间天下彩(944:CC)免费资料大全，无论是校内还是校外，都没有任何值班任务。”

河南省多地发布通知或开展专项行动，切实减轻中小学教师负担，原则上不安排一线教师参与节假日值班工作。

查阅各地文件发现，这一系列通知主要是为了减轻中小学师生负担、增进师生能力，让中小学教师能够重返课堂、回归本职工作。

分管基层学生减负工作的南阳市宛城区教体局副局长陆明诗说：“一是精简各类文件、会议，减少不必要的行政负担。二是严格限制安排专职教师进行无谓值班，特别是在法定节假日、周六日等没有学生在校的日子，坚决不安排专职教师参与值班。”

除了规范学校值班、不安排一线教师参与值班工作外，教师们认为，此轮减负的另一重要举措，是规范各类社会事务进校园。洛阳市实验初级中学负责人称，通过“减负松绑”，实现了“增权增效”。

洛阳市实验初级中学一位负责人说：“以前，所有活动都安排在学校里，有与教学有关的，也有与教学无关的。活动本身很有意义，但有时活动过多，对学校造成一定影响。洛阳市对此非常重视，与教学无关、未经教育主管部门批准的活动，一律不允许进入校园，这也减少了对老师教学的影响。”

减轻中小学教师负担，把时间和精力还给他们，是近两年教育部门的重点工作之一。今年4月，中央教育工作领导小组秘书处部署开展专项整治行动，规范社会事务进校园，减轻中小学教师负担。一位一线教师告诉我，除了教学，教师课余服务时间近年来也有不同程度的增加，如果加上节假日值班和各类活动，精力确实难以保证。

一位一线教师说：“我们一线教师工作很忙，除了教书育人，每天还要填写一系列表格、材料，根本没时间专心教学。自从开展减轻教师负担专项整治工作后，我们就有充足的时间重新关注学生了。”

全国各地，中小学教师减负工作正在有序开展。上海、重庆、抚州、江西等多地发布公告，从5月份起开展规范社会事务进校园专项整治工作，减轻中小学教师负担；《内蒙古自治区社会事务进校园白名单》日前公布，明确可进校园的五大类活动及其实施形式和时间；未纳入“白名单”管理的事项一律不得进校园；同一事项进校园一个学校一年内只能进一次。

《内蒙古自治区社会事务进校园白名单》近日公布，未列入“白名单”的事项一律不得进校园。

在发布相关通知的同时，江西南昌、抚州等地还公布了教育行政部门的举报电话和电子邮箱，广泛收集社会事务进校园、教师负担加重等线索，接受相关举报投诉。

福州市教育体育局人事师资科科长李帆对中国国际广播电台表示：“教师忙于处理各类社会事务，不仅影响教育教学质量和水平，也在一定程度上增加了教师的身心负担。通过这一举措，社会公众可以对减轻中小学教师负担等问题进行监督和规范，有效减少对中小学和教师不必要的干扰。”

江苏省教育科学研究所基础教育研究所所长、二级研究员倪娟认为，减轻中小学教师非教学负担，既是保障教学高质量发展的重要举措，也是教师自身发展的重要保障。

倪娟说：“减轻中小学教师负担的必要性，是在当前高质量发展的背景下考虑的。大家讲得更多的负担是非教学负担，其实教学负担也很重，很大一个原因就是我们的师生比，我们需要个性化、因材施教、小班化教育。但是，大班额、大学校额的问题在全国范围内还是很普遍的，在这种情况下，教师的负担就很重，他们教的学生数量多，要全面育人，要全覆盖，教学负担必然会很重，所以减轻负担是非常必要的。”

山东省一位中学教师告诉中国国际广播电台，除了让一线教师从行政事务中解放出来外，很多同事还希望在教师个人发展方面，各类教师节假日培训活动能够进一步规范。

“这个假期我有三个培训班，两个市内，一个学校培训。有的培训一周，有的培训两三天。老师们平时课业很忙，适度的培训肯定是好的，但有的培训时间比较长。还有线下集中封闭式培训，也有些负担。开学前还有其他学生作业，所以假期比较分散。”山东某中学的老师说。

倪娟认为，下一步要从总体制度设计上尊重自主发展，建立符合个性化发展的针对性政策保障机制，吸引优秀人才加入教师队伍。

倪娟说：“我们的老师在全球各地花很多时间在学校，暑假要给老师足够的时间充电，更要尊重老师的自主发展。那么培训应该什么时候做？不应该是强制的、行政化的，而是应该发展成自主的、选择性的、未来菜单式的。从整体的制度设计上，应该让更多优秀的人从事教师行业减负进行时！多地发文禁止教师假期值班，你的老师解放了吗？，进行科学化、规范化的管理。”